PELATIHAN PERMAINAN TONNIS PADA KARANG TARUNA
SE KABUPATEN KENDAL

Sugiharto, Tri Nurharsono, Sri Haryono, M. Nasution, Sugiharto
Fakultas Ilmu Keolahragaan UNNES

ABSTRAK
		Pelatihan ini bertujuan untuk memotivasi dan memacu semangat masyarakat khususnya para warga belajar atau karang taruna dalam mengikuti program pemberantasan buta aksara sekaligus diharapkan dapat melahirkan bibit olahragawan berbakat, mensosialisasikan permainan tonnis di wilayah Kabupaten Kendal agar permainan tonnis dikenal dan dilakukan di Kabupaten Kendal. Mengingatkan karang taruna untuk gemar berolahraga guna menjaga kesehatan dan kesegaran jasmaninya.
		Metode yang dilaksanakan dalam mencapai tujuan adalah dengan melakukan pelatihan baik secara teori,  praktek, diskusi dan Tanya jawab. Teori dengan tujuan agar peraturan dan tata cara perwasitan permainan tonnis dikuasi, praktek dengan tujuan agar keterampilan teknik permainan tonnis dikuasai secara baik dan benar, diskusi dan Tanya jawab dengan tujuan agar seluruh peserta dapat membuka wawasan tentang permainan tonnis dan saling tukar pikiran terhadap masalah yang timbul dalam permainan tonnis dan dapat mengatasinya dengan tuntas.
		Berdasarkan haris post-test hamper 100 % seluruh peserta mengetahui secara teori dan dapat melakukan permainan tonnis baik praktek melatih, bermain dan mewasiti, hal ini terbukti dengan rerata nilai yang dicapai peserta sebesar 79,0323 dengan smpang baku (SB) sebesar 4,36260. Peningkatan dari kondisi awal ke kondisi akhir peserta pelatihan permainan tonnis pada karang  taruna se  Kabupaten  Kendal  tahun  2007  menunjukkan  peningkatan  yang  signifikan p < 0,005. 
		Peningkatan ini disebabkan karena minat, perhatian dan semangat peserta pelatihan yang ingin mengetahui dan menguasai permainan tonnis dengan baik dan benar.

Kata kunci: permainan tonnis, pelatihan, perwasitan.

PENDAHULUAN
Menyadari pentingnaya upaya memenuhi hak setiap warga negara untuk memperoleh pendidikan dan pengajaran, telah mendorong pemerintah mengeluarkan Instruksi Presiden Nomor 5 tahun 2006 tentang gerakan Nasional Percepatan Penuntasan Wajib Belajar Pendidikan Dasar Sembilan Tahun dan Pemberantasan Buta Aksara (GNP-PWB/PBA) dengan tujuan agar penuntasan kedua program tersebut menjadi sebuah gerakan nasional yang melibatkan seluruh komponen bangsa, sehingga target dari kedua program tersebut dapat tercapai (Depdiknas, 2007:i), juga dapat memelihara kesehatan masyarakat melalui pembinaan olahraga masyarakat secara intensif, sekaligus untuk melahirkan bibit olahragawan berbakat yang dapat mengharumkan nama daerah bahkan bangsa melalui kompetisi olahraga yang diikuti dan digelar di setiap level atau tahapan.
Permainan tonnis sebagai permainan yang memadukan unsur badminton dan tenis karena dimainkan dalam lapangan se-ukuran lapangan badminton dan teknik bermainnya seperti tenis, sangat tepat untuk dikembangkan, mengingat permainan tonnis menggunakan bola kecil dan paddle atau pemukul dari kayu, dilakukan oleh satu atau dua pemain yang saling berhadapan dalam lapangan berbentuk persegi empat yang dibatasi net, dengan cara memukul bola untuk mengembalikan bola yang dipukul lawannya sampai salah satu pemain memenangkan reli dan game (Tri Nurharsono, Sri Haryono, 2006:5) sesuai peraturan yang berlaku dan memiliki nilai edukatif serta filosofis (Tri Nurharsono, Sri Haryono, 2007:8-9).  
Nilai edukatif tonnis yang terkandung meliputi kognitif yang berupa pemahaman tentang aturan permainan tonnis, psikomotor yaitu memerlukan keterampilan gerak dan peningkatan keterampilan gerak bermain tonnis, fisik yaitu memerlukan dan meningkatkan kemampuan fisik,   psikis yaitu terlibatnya faktor psikis dan sosial yaitu berinteraksi dengan orang lain.
Nilai filosofis tonnis yang terkandung adalah mudah yaitu keterampilan dan gerakannya mudah dilakukan, murah yaitu fasilitas dan peralatannya mudah dibuat atau didapat, kesehatan yaitu sarana untuk menjaga dan meningkatkan kesehatan, rekreatif yaitu permainan tonnis menyenangkan.
Pelaksanaan pelatihan permainan tonnis ini ditujukan kepada Karang Taruna di wilayah Kabupaten Kendal yang dikhususkan di wilayah PBA yakni desa Limbangan Kecamatan Limbangan Boja Kabupaten Kendal, direncanakan diikuti oleh 25 orang putera dan puteri yang perinciannya 18 orang putera dan 7 orang puteri.
	Kenyataan yang terjadi di lapangan pada pelaksanaan pelatihan permainan tonnis ini sesuai dengan pengarahan dari Kepala Dinas Pendidikan Nasional Kabupaten Kendal c.q Kasi Pembinaan Generasi Muda/Olahraga, agar pelatihan permainan Tonnis diperuntukkan tidak hanya karang taruna di wilayah Limbangan Kecamatan Limbangan Boja Kabupaten Kendal saja, tetapi di seluruh wilayah Kabupaten Kendal sehingga jumlah peserta melibihi dari rencana semula 25 orang menjadi sebanyak 31 orang yang sebagian besar adalah pembina karang taruna yang berstatus sebagai guru olahraga di Kabupaten Kendal. 
	Tujuan pelatihan  ini adalah untuk memotivasi dan memacu semangat masyarakat khususnya para warga belajar atau karang taruna dalam mengikuti program pemberantasan buta aksara sekaligus diharapkan dapat melahirkan bibit olahragawan berbakat (Depdiknas, 2007:3), mensosialisasikan permainan baru yaitu permainan tonnis di wilayah Kabupaten Kendal agar permainan tonnis dikenal dan dilakukan di Kabupaten Kendal, mengingatkan karang taruna untuk gemar berolahraga guna menjaga kesehatan dan kesegaran jasmaninya. 
	Sasaran program  pelatihan permainan tonnis ini memelihara kesehatan masyarakat mellalui upaya pembiasaan pendidikan gemar berolahraga dengan menggelorakan kembali slogan ”mengolahragakan masyarakat dan memayarakatkan olahraga”, melahirkan bibit olahragawan berbakat yang dapat berbicara di tingkat regional, nasional bahkan internasional, serta  mensosialisasikan permainan tonnis agar di seluruh Jawa tengah khususnya dan Indonesia pada umumnya, dengan sasaran pelaku olahraga di sekolah formal maupun khalayak masyarakat pecinta dan pemerhati olahraga mengingat permainan tonnis ini pelaksanaannya mudah, tidak memerlukan lapangan yang luas, peralatannya murah, menyenangkan dan menyehatkan dengan peserta pelatihan adalah karang taruna baik itu sebagai anggota karang taruna maupun  pembina karang taruna. Program pelatihan permainan tonnis ini dilaksanakan dengan pembelajaran secara teori dan praktek yang dilaksanakan di ruangan kelas dan di lapangan. Adapun tenaga pelaksana program pelatihan dilaksanakan oleh Tim Dosen Fakujltas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Semarang (UNNES) yang mengampu mata kuliah badminton dan tenis lapangan dan telah beberapa kali menyelenggarakan pelatihan pelatih sejenis.
	Strategi penyelenggaraan pelatihan permainan ini dengan menggunakan metode ceramah, tanya jawab, diskusi dan demonstrasi peragaan permainan tonnis serta penyusunan program pelatihan secara ilmiah yang mengacu pada perkembangan ilmu pengetahuan yang terkait, seperti  kepelatihan olahraga,   psikologi olahraga,  fisiologi olahraga, dan biomekanika olahraga (Sugiharto, 2007:3).

METODE 
Metode penyampaian materi pelatihan permainan tonnis ini dengan menggunakan metode ceramah, tanya jawab, diskusi dan demonstrasi permainan tonnis. Materi diberikan baik secara teori maupun  praktek. Materi teori diberikan untuk menjelaskan peraturan permainan tonnis yang diberikan dengan metode ceramah, diskusi dan tanya jawab, pelaksanaannya di ruang laboratorium fisika dengan fasilitas pembelajaran menggunakan media computer, LCD dan yang lain, sehingga penyampaian materi dapat terlaksana secara maksimal. Materi praktek diberikan di lapangan bulutangkis dalam aula sekolah yang cukup representative untuk pelaksanaan pelatihan permainan tonnis.
Waktu pelatihan dilaksanakan pada hari Rabu, Kamis dan Jum’at tanggal 29, 30 dan 31 Agustus 2007 dimulai dari jam 08.00 – 16.00 WIB. Jumlah warga belajar atau peserta pelatihan permainan tonnis ini sebanyak 31 orang karang taruna maupun Pembina karang taruna yang terdiri 29 orang putera dan 2 orang puteri dari seluruh kecamatan di wilayah kabupaten Kendal dan pelatihan permainan tonnnis ini dilaksanakan di SMA Negeri 1 Cepiring Kabupaten Kendal.

HASIL DAN PEMBAHASAN
Kondisi awal peserta pelatihan hampir 90% dari seluruh peserta belum mengenal dan tidak tahu bagaimana cara melakukan permainan tonnis walaupun mereka pembina karang taruna yang sebagian besar  guru olahraga, hal ini terbukti dengan hasil pre-test yang diberikan penatar sebelum kegiatan pelatihan permainan tonnis ini dilakukan,  nilai yang dicapai peserta rerata = 39,6774 dengan simpang baku (SB) = 7,40895. Kondisi akhir peserta pelatihan hampir 100% mengetahui secara teori dan praktek bahkan mereka dapat melakukan permainan tonnis baik praktek melatih, bermain dan mewasiti, nilai  post-test yang dicapai peserta rerata 79,0323 dengan simpang baku (SB) = 4,36260. Peningkatan dari kondisi awal ke kondisi akhir peserta pelatihan permainan tonnis pada karang taruna se Kabupaten Kendal tahun 2007 menunjukkan peningkatan yang signifikan p < 0,005.
	Tingkat perkembangan warga belajar dalam pelatihan permainan tonnis ini sangat signifikan, hal ini menggambarkan bahwa peserta pelatihan mengalami perkembangan yang tinggi baik kognitif, psikis maupun psikomotor seperti terlihat pada penguasaan saat berlatih, bermain atau bertanding dan mewasiti atau memimpin pertandingan.
	Peningkatan peserta pelatihan permainan tonnis pada karang taruna se Kabupaten Kendal tahun 2007 yang signifikan ini tidak terlepas faktor pendorong baik dari luar maupun dari diri peserta sendiri. Dukungan dari luar seperti masyarakat dan pemerintah setempat cukup besar, hal ini dibuktikan dengan rekomendasi yang diberikan oleh Kepala Dinas Pendidikan Nasional Kabupaten Kendal yang menjadi prasyarat untuk mengajukan proposal ini, dan juga disebarluaskannya brosur tentang akan diadakannya pelatihan permainan tonnis pada karang taruna se Kabupaten Kendal. Juga diberikannya uang transportasi dan uang saku bagi peserta, sehingga dengan dukungan tersebut membuar para peserta bersemangat untuk mengikuti pelatihan dengan tekun dan perhatian yang tinggi agar dapat menularkannya kepada sesama karang taruna di daerahnya sendiri dan juga di sekolah bagi mereka yang guru olahraga, hal ini merupakan wujud tanggungjawab moral karena mewakili karang taruna di daerahnya.  Dukungan dari peserta sendiri hal ini ditunjukkan dengan minat dan perhatian peserta pelatihan yang begitu besar ditambah dengan rasa ingin mengetahui permainan baru yang disebut tonnis yang merupakan gabungan permainan badminton dan tennis lapangan  yang cukup menarik dan dapat menggantikan olahraga tennis lapangan yang cukup besar biaya dan lapangannya, tidak seperti tonnis yang hanya menggunakan lapangan badminton juga dengan peralatan yang relatif mudah dan murah.
Permainan tonnis mengandung nilai edukatif dan filosofis. Nilai edukatif tonnis yang terkandung  meliputi kognitif yang berupa pemahaman tentang aturan permainan tonnis, psikomotor yaitu memerlukan keterampilan gerak dan peningkatan keterampilan gerak bermain tonnis, fisik yaitu memerlukan dan meningkatkan kemampuan fisik,   psikis yaitu terlibatnya faktor psikis dan sosial yaitu berinteraksi dengan orang lain.
Nilai filosofis tonnis yang terkandung adalah mudah yaitu keterampilan dan gerakannya mudah dilakukan, murah yaitu fasilitas dan peralatannya mudah dibuat atau didapat, kesehatan yaitu sarana untuk menjaga dan meningkatkan kesehatan, rekreatif yaitu permainan tonnis menyenangkan.

SIMPULAN DAN SARAN
Simpulan
Instruksi Presiden Nomor 5 tahun 2006 tentang GNP-PWB/PBA) wajib kita laksanakan demi kesejahteraan bangsa sekaligus untuk melahirkan bibit olahragawan berbakat yang dapat mengharumkan nama daerah bahkan bangsa melalui kompetisi olahraga yang diikuti dan digelar di setiap level atau tahapan.
Permainan tonnis sebagai permainan yang memadukan unsur badminton dan tenis lapangan memiliki nilai edukatif dan filosofis. Peningkatan dari kondisi awal ke kondisi akhir peserta pelatihan permainan tonnis pada karang taruna se Kabupaten Kendal tahun 2007 menunjukkan peningkatan yang signifikan p < 0,005.

Saran
	Saran yang diberikan baik oleh penatar maupun pihak terkait menyarankan agar kegiatan pelatihan permainan tonnis pada karang taruna se Kabupaten Kendal tahun 2007 ini tidak berhenti sampai disini, melainkan masih perlu dilakukan pembinaan terus menerus agar permainan ini tumbuh dan berkembang di Kabupaten Kendal dan perlu digali lagi agar peserta wanita lebih banyak yang mengikuti pelatihan dan melakukan permainan tonnis, bila perlu diadakan kejuaraan tonnis se Kabupaten Kendal baik perorangan putera dan puteri maupun kejuaraan beregu.
	Khusus bagi pembina karang taruna yang berstatus sebagai guru olahraga agar permainan tonnis ini disosialisasikan di lingkungan sekolah, mengingat permainan tonnis ini pelaksanaannya mudah, tidak memerlukan lapangan yang luas, peralatannya murah, menyenangkan dan menyehatkan.

DAFTAR PUSTAKA 
Depdiknas, 2007. Acuan Pengajuan Penyaluran Dana Bantuan Pada Kelompok Klub Olahraga Masyarakat. Jakarta: Direktorat Pendidikan Masyarakat Direktorat Jenderal Pendidikan Luar Sekolah.

Sugiharto, 2007. Mengembangkan Insan Bulutangkis Yang Cerdas dan Kompetitif Pada Masa Kini dan Mendatang. Denpasar: Universitas Pendidikan Ganesha Singaraja Bali, Seminar Nasional Keolahragaan Indonesia: 1-12.

Tri Nurharsono, Sri Haryono, 2006. Permainan Tonnis. Semarang: Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Semarang.

Tri Nurharsono, Sri Haryono, 2007. Tonnis Sebagai Permainan Alternatif Tennis Dalam Pembelajaran Penjaskes di Sekolah. Denpasar Universitas Pendidikan Ganesha Singaraja Bali, Seminar Nasional Keolahragaan Indonesia: 1-10.